礼仪教案《打招呼》

礼仪教案《打招呼》,0)

  

  

  

这些生活在优越条件下的“小皇帝3.  活动目标: 1、尝试变化图形组合的方法表现长颈鹿外部特征。 2、在想象创造各种图像中体验有礼貌地招呼同伴的快乐。 3、鼓励幼儿大胆想象
这些生活在优越条件下的“小皇帝3. 活动目标: 1、尝试变化图形组合的方法表现长颈鹿外部特征。 2、在想象创造各种图像中体验有礼貌地招呼同伴的快乐。 3、鼓励幼儿大胆想象


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